对启发式教学的几点认识 |
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引用本文: | 陈运志.对启发式教学的几点认识[J].高等教育研究,1990(4). |
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作者姓名: | 陈运志 |
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作者单位: | 湖北电力学校 校长 |
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摘 要: | 孔子主张的“不愤不启,不悱不发”,开了我国启发式教学的先河。启发式教学在我国教育发展史上起了极其重要的作用,直到今天仍然光彩夺目,为广大教师所推崇。一般来说,启发式教学不应属于教学规律,也不限于教学原则或者教学方法,更不应看作是一种教学形式,而应是一种教学指导思想。所以,在当前研究启发式教学应该着重理解它的实质和依据。下面围绕这些问题谈谈自己的看法。
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