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| 言意兼得:语文教学的发现之美——《爱之链》教学案例 | |
| 引用本文： | 谢玲.言意兼得:语文教学的发现之美——《爱之链》教学案例[J].小学教学参考,2013(22). |
| 作者姓名： | 谢玲 |
| 作者单位： | 江苏南京市溧水县第三小学 211200 |
| 摘 要： | 教学内容
苏教版小学语文六年级上册第8课《爱之链》第二课时.
教材简介
这篇课文是一首爱的赞歌,作者极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜中的充满爱的故事:下岗工人乔伊无偿帮助老妇人修好汽车,老妇人在用餐时又得到了乔伊妻子的悉心照顾,老妇人深受爱的感染,留下了一些钱.文章赞扬了人间的友爱互助.作者用极其细腻的笔触,立意得言,刻画了乔伊真挚善良的品格,主人公之间因爱形成的温情之链在冬夜里显得熠熠生辉. |
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