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| 浅探学生合情推理能力的培养 | |
| 作者姓名： | 黎阳 |
| 作者单位： | 江苏宿迁市宿城区新区实验小学 223800 |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准》(2011年版)在课程总目标中就"数学思考"方面明确指出:使学生在"参与观察、猜想、证明、综合实践等数学活动中,发展合情推理能力和演绎推理能力"。由此可以看出,发展学生的合情推理能力和演绎推理能力是"数学思考"这一过程性目标中的重要组 |
| 关 键 词： | 合情推理能力 培养学生 数学思考 数学课程标准 小学数学教学 猜想 过程性 义务教育 数学活动 归纳总结 |
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