舞动课堂音符演绎学堂风采 |
| |
作者姓名: | 蒋建波 |
| |
作者单位: | 江苏建湖县实验小学,224700 |
| |
摘 要: | 当前小学语文课堂中仍存在以部分教师以教为中心的现象,与新课程改革强调以学生学为中心的理念背道而驰.作为一线教师,要牢固掌握新课标的要求,吃透教育思想的精髓,树立一切服务于学生的标尺,进一步推进变革课堂教学,将讲堂演绎成为学堂,铸就师生共同发展的乐园!一、舞动课堂音符彰显学堂活力文本、教师、学生是构造课堂的三个要素.要想让课堂成为学堂,前提是要让学生爱语文学科,爱上语文课.而要达到这样的目的,就得依据新课标下的教育思想,大胆地去改编教材的文本、改变教师的身份、改换学生的角色,使课堂上的三个音符灵动起来,从而使学堂彰显出应有的活力.
|
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|