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| “认识百分数”教学设计 | |
| 引用本文： | 张明红.“认识百分数”教学设计[J].小学教学参考,2013(23). |
| 作者姓名： | 张明红 |
| 作者单位： | 江苏南京南师附中仙林学校小学部 210046 |
| 摘 要： | 教学内容:
苏教版小学数学六年级上册第98～100页的例题及相关练习.
教学目标:
1.使学生在现实的情境中,初步理解百分数的意义,会正确地读、写百分数.
2.使学生经历百分数意义的探索过程,体会百分数与分数、比的联系和区别,积累数学活动经验,进一步发展数感.
3.使学生在用百分数描述和解释生活现象的过程中,体会百分数与生活的密切联系,增强自主探索与合作交流的意识. |
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