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| 实话实说高中新课改——实事求是地评价普通高中新课程改革 | |
| 引用本文： | 廖哲勋.实话实说高中新课改——实事求是地评价普通高中新课程改革[J].今日教育,2011(11):48-51. |
| 作者姓名： | 廖哲勋 |
| 作者单位： | 华中师范大学;全国课程专业委员会 |
| 摘 要： | 一、应当把握的基本准则
（一）高中新课程方案的设计是否具有充分的客观依据和理论依据。“课程主要是受社会、学生、知识三大客观因素制约，课程的历史发展是‘三因素’综合制约的结果。” |
| 关 键 词： | 新课程改革 普通高中 实事求是 实话实说 评价 课改 新课程方案 客观依据 |
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