|
|||||
|
|
| 初中数学作业有效批改刍议 | |
| 作者姓名： | 冯燕 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区金沙中学,226300 |
| 摘 要： | 批改作业是数学教学的一部分,为了提高批改质量,教师应该从传统的批改形式中走出来,打破只打对错,写个日期的做法,增强教师在批改作业中的人文关怀,突出学生的主体地位,张扬学习个性,调动学生的积极性. |
| 关 键 词： | 批改作业 数学作业 初中 数学教学 批改形式 人文关怀 学习个性 教师 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |