“教育家办学”:校长角色的重新定位 |
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引用本文: | 彭勇.“教育家办学”:校长角色的重新定位[J].湖南教育,2009(5):36-36. |
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作者姓名: | 彭勇 |
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作者单位: | 衡东县石滩乡中心学校
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摘 要: | 学校是教书育人的场所,学校的中心任务和主要目标是促进学生的成长和发展。校长作为学校工作的决策者、管理者、组织者,毫无疑问,应该努力使自己成为一名教育家。作为校长,具备一定的社会活动能力,参加一些必要的社会活动本是无可厚非的,但如果本末倒置,把主要精力放在教育教学之外,甚至成为“社会活动家”,则是不正常的,甚至是不健康的。
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关 键 词: | 校长角色 教育家 社会活动能力 办学 学校工作 社会活动家 教书育人 中心任务 |
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