|
|||||
|
|
| 体育教学中易疏忽问题调节方法初探 | |
| 引用本文： | 阳新建.体育教学中易疏忽问题调节方法初探[J].湖南师范大学教育科学学报,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 阳新建 |
| 摘 要： | 作为一名中学体育教师,要适应21世纪社会发展以及当前中学体育教学改革和发展的需要,既要掌握现代科学文化知识以及相关科学领域的科研成果和体育各方面的知识,又要注意自身素质的提高和教学技能的不断研究和改进。我在长期的中学教学实践中深深地体会到,在体育教学中,运用生理学、心理学、社会学等方面的知识,来观察学生运动时的变化,这对提高教学技能具有重要影响。下面本文从安排体育课的运动负荷、掌握学生的心理障碍情况以及对待“奥德修斯”型的学生这三个易疏忽方面来探讨如何调节体育教学。一 对运动负荷的调节体育课负荷是刺激人… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |