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| 唤醒教师的“经营”意识 | |
| 作者姓名： | 娄小明 |
| 摘 要： | 校长需要唤醒教师的几种“经营”意识。培养“商机”意识一位智慧的经营者能够在恶劣的环境中发现商机、利用商机、创造商机，一位智慧的教育者也应该如此。有的教师能够把握住教育时机，比如响应学校教育科研的号召，在一片质疑声中第一个报名参加课题研究小组，并通过自身的努力，成为学校树立的典型、 |
| 关 键 词： | 经营者 意识 教师 唤醒 学校教育科研 “商机” 教育时机 课题研究 |
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