艺体生大学英语口语教学中母语负迁移现象探析

母语对于大学英语口语习得产生的负迁移主要体现在语音、词汇、句法和语用方面。本文通过分析母语对艺体生大学英语口语教学产生的负迁移现象，提出减少母语负迁移的有效策略，对提高艺体生大学英语口语教学水平具有一定指导意义。