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| 洞察·应答·支持——小班幼儿情绪疏导三步走 | |
| 引用本文： | 潘丹阳.洞察·应答·支持——小班幼儿情绪疏导三步走[J].教育导刊,2005(8):22-23. |
| 作者姓名： | 潘丹阳 |
| 作者单位： | 福建省泉州幼师附属幼儿园 |
| 摘 要： | 小班幼儿情绪表现外显,常常表现为强烈高涨、缺乏控制、变化无常.当幼儿出现不良行为被成人批评、和同伴之间发生纠纷等情况时,上述情绪特征表现得尤为突出.此时,教师如果没有加以疏导,必将影响到幼儿的学习、交往和自我发展. |
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