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香港大学教师教学发展中心的实践及启示
引用本文:李天宇. 香港大学教师教学发展中心的实践及启示[J]. 西北成人教育学报, 2021, 0(1): 79-83
作者姓名:李天宇
作者单位:1.暨南大学国际关系学院
摘    要:依托于明确的权责分工、国际化的运行模式、多样的实现路径以及完备的服务框架,近年来香港大学教与学促进中心(CETL)在提升教师教与学品质方面成果显著.因而,系统介绍其功能与结构,归纳分析其体系特征,以期为大陆教师发展的建设提供经验和借鉴.

关 键 词:香港大学  教与学促进中心  经验与借鉴

The Practice and Enlightenment of the Teaching Development Center in the University of Hong Kong
Abstract:
Keywords:
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