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| 民办高校英语听说课中影视作品的选择与应用 | |
| 引用本文： | 李君.民办高校英语听说课中影视作品的选择与应用[J].华章,2013(4). |
| 作者姓名： | 李君 |
| 作者单位： | 江西科技学院公教部,江西南昌,330098 |
| 基金项目： | 江西科技学院"教育教学研究与应用工程"2011年度资助项目《英文影视作品赏析在民办高校英语听说教学中的应用研究》(课题 |
| 摘 要： | 民办高校非英语专业学生英语基础知识比较薄弱,对英语学习的兴趣不高,普遍存在“聋哑英语”的现象,因而听说课程的安排应从提高学生学习兴趣,营造真实的语言环境入手.英文影视作品融合了语言、图像、故事情节和真实的生活场景,能充分调动学生学习的积极性.选择合适的影视作品并有效利用是使用影视辅助听说教学的前提条件. |
| 关 键 词： | 民办高校 听说课程 影视作品 选择 利用 |
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