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| 增补化学趣味实验 把握4类教学时点 | |
| 引用本文： | 郑婕.增补化学趣味实验 把握4类教学时点[J].中小学实验与装备,2014(2). |
| 作者姓名： | 郑婕 |
| 作者单位： | 湖北省秭归县教育科研信息中心; |
| 摘 要： | 正1前言新课标指出:化学是一门以实验为基础的学科,化学实验对于化学课程目标的全面落实具有重要的作用。可见,要全面落实新课标理念,必须研究化学实验教学,充分发挥实验教学在化学学科教学中的独特作用。经过长期研究与实践,笔者发现在教学过程中,除了按照教科书上的要求做好实验外,把握好化学教学的四类不同时点,巧妙增补添加一些趣味实验,用"原理在课本内, |
| 关 键 词： | 新课标理念 集气瓶 第一课 酚酞试液 无意注意 氢氧化钠溶液 讨论交流 诺贝尔奖得主 表面皿 氧化铜粉 |
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