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| 教室照度状况分析与对策 | |
| 引用本文： | 戴建新.教室照度状况分析与对策[J].中小学实验与装备,2014(4). |
| 作者姓名： | 戴建新 |
| 作者单位： | 南通高等师范学校; |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划青年专项重点资助课题“高师科学教育与小学科学课程对接问题的研究”,批准号为:C-a/2011/01/12 |
| 摘 要： | 正1问题的提出近几年来,为了提高中小学教育质量整体水平,促进教育均衡发展,各地政府投入了大量资金改善办学条件。学校良好的教育教学环境可促进学生的身心健康,提高教学效果。然而,令人忧虑的是,教育投入的增加并没能相应改善我国中小学生的身体素质,特别是视力不良的中小学生相当普遍,许多学生因视力不良在升学录取、专业选择等方面受到限制。据最新统计显示, |
| 关 键 词： | 视力不良 教育教学环境 质量整体水平 专业选择 教育均衡 身体素质 照度标准 教学效果 近视率 光环境 |
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