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| 着力化学实验 提升有序思维 | |
| 引用本文： | 苏国光.着力化学实验 提升有序思维[J].中小学实验与装备,2014(2). |
| 作者姓名： | 苏国光 |
| 作者单位： | 浙江省缙云县缙云中学; |
| 摘 要： | 正"有效教学"是源于20世纪下半叶西方教学科学化运动,受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响而形成的一种教育理念。就目前新课程下化学教学而言,有效教学是教学需要达到的境界,也是对化学课堂教学的基本期望和底线要求。中学化学大纲指出:化学是以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,初步掌握一些常用的化学实验技 |
| 关 键 词： | 实验设计能力 教学科学化 教育理念 行为主义心理学 新课程 知识的理解 课堂演示实验 石棉网 实验问题 实用主义哲学 |
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