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| 重视数学课本阅读,培养学生自学能力 | |
| 引用本文： | 李美萍.重视数学课本阅读,培养学生自学能力[J].青少年日记,2009(5). |
| 作者姓名： | 李美萍 |
| 作者单位： | 江苏省通州市实验小学 |
| 摘 要： | 一、"梳理教材意思"是阅读的基本要求 1.圈画式阅读.如教学小数的性质时,学生先阅读例题,由生活经验懂得0.3元=0.30元,通过阴影部分大小比较,得出0.3=0.30. |
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