| 文本意义刍议——基于批判的视角 |
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| 引用本文： | 覃世艳.文本意义刍议——基于批判的视角[J].天中学刊,2013,28(4):56-61. |
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| 作者姓名： | 覃世艳 |
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| 作者单位： | 西南交通大学政治学院,四川成都,610031 |
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| 基金项目： | 四川省哲学社会科学规划项目 |
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| 摘 要： | 文本意义解释的差异性,是当代解释学不同流派的分水岭。构筑正确的文本意义观,应立足于解释学实践,科学地把握文本意义与作者意图、符号意义、文本的使用意义等之间的关系,同时坚持文本意义的"客观性"、独立性、固有性、一元性、可知性、可把握性等。
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| 关 键 词： | 文本意义 批判 作者意图 符号意义 文本的使用意义 一元性 |
Contextual Meaning: from the Perspective of Criticism |
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| QIN Shi-yan.Contextual Meaning: from the Perspective of Criticism[J].Journal of Tianzhong,2013,28(4):56-61. |
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| Authors: | QIN Shi-yan |
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| Institution: | QIN Shi-yan(Southwest Jiaotong University,Chengdu Sichuan 610031,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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