|
|||||
|
|
| 地理教学中实施情感、态度、价值观教育的思考 | |
| 作者姓名： | 王杰 |
| 作者单位： | 天津市第九十中学,300070 |
| 摘 要： | 我国基础教育地理课程改革提出地理教育的三维结构模式,将地理教育的目标确立为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,强调地理教育要促进学生知、能、情的全面发展.其中培养学生正确的情感、态度、价值观是新课程标准的终极目标,这一目标是实施素质教育,全面培养合格人才,使学生全面发展的关键,更是学校、家庭、社区全面育人的标准.如何在中学地理教学中渗透情感、态度、价值观教育是一个值得深入研究和探讨的问题. |
| 关 键 词： | 价值观教育 中学 地理教学 情感态度 全面发展 课程标准 课程改革 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |