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| 同样的策略不同的效果——解读《李时珍夜宿古寺》 | |
| 引用本文： | 纪琴.同样的策略不同的效果——解读《李时珍夜宿古寺》[J].学周刊C版,2011(8). |
| 作者姓名： | 纪琴 |
| 作者单位： | 江苏大学附属小学,江苏镇江,212000 |
| 摘 要： | 《李时珍夜宿古寺》讲述的是我国古代伟大的医药学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草》住破寺、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹．表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。我曾两次执教这节课。为了让李时珍这一人物形象在学生头脑中丰满起来．两节课我都采用了“以读代讲．再现画面”的方式指导学生品词析句．同样的教学策略却产生了不一样的教学效果。 |
| 关 键 词： | 李时珍 古寺 解读 教学效果 教学策略 人物形象 医药学 学生 |
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