同样的策略不同的效果——解读《李时珍夜宿古寺》 |
| |
引用本文: | 纪琴.同样的策略不同的效果——解读《李时珍夜宿古寺》[J].学周刊C版,2011(8). |
| |
作者姓名: | 纪琴 |
| |
作者单位: | 江苏大学附属小学,江苏镇江,212000 |
| |
摘 要: | 《李时珍夜宿古寺》讲述的是我国古代伟大的医药学家李时珍不顾年岁大,为修好《本草》住破寺、吃干粮,以及在月光下认真记载寻访所得的事迹.表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。我曾两次执教这节课。为了让李时珍这一人物形象在学生头脑中丰满起来.两节课我都采用了“以读代讲.再现画面”的方式指导学生品词析句.同样的教学策略却产生了不一样的教学效果。
|
关 键 词: | 李时珍 古寺 解读 教学效果 教学策略 人物形象 医药学 学生 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|