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浅谈有效教学策略的构建
作者姓名:
沈可平
作者单位:
宝应县安宜初级中学,江苏宝应,225000
摘 要:
凡是能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学结果的教学活动,都可称之为“有效教学”。教师有效的教育教学行为直接影响着教学效果。教师有效的教育教学行为,可以具体为有效教学策略的掌握和应用。本文从教学准备、教学实施、教学评价等三个方面来研究有效教学策略的构建。
关 键 词:
有效教学策略
教学准备
教学实施
教学评价
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