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| 浅谈中学英语课堂教学的“自主学习” | |
| 引用本文： | 杨东蕊.浅谈中学英语课堂教学的“自主学习”[J].学周刊C版,2011(8). |
| 作者姓名： | 杨东蕊 |
| 作者单位： | 固安县马庄中学,河北固安,065500 |
| 摘 要： | 长期以来．中学英语课堂教学存在着一个突出问题，即学生“自主学习”空间太小．表现为：课堂气氛沉闷，缺乏生机活力．教师教多少，学生学多少；教师怎样教，学生怎样学，学生学习得极被动。长此以往．学生在学习上的依赖性增强，厌学情绪明显，学习效率低下，因此，在英语教学中，培养学生“自主意识”和“自主学习”能力．切实提高教学质量已势在必行． |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 自主学习 中学 教学存在 课堂气氛 厌学情绪 学习效率 英语教学 |
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