关于提高我国农村学前教育水平的行政学思考 |
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引用本文: | 赵娜.关于提高我国农村学前教育水平的行政学思考[J].学周刊C版,2011(10). |
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作者姓名: | 赵娜 |
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作者单位: | 秦皇岛市海港区启航幼儿园,河北秦皇岛,066000 |
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摘 要: | 我国是个发展中国家,改革开放以来,经济建设取得了一定的成绩,带动了我国整体教育事业的发展,学前教育水平也得到了相应提高。但是由于我国人口众多,区域发展不平衡,加之政策和体制的原因,使得我国的学前教育的发展很不平衡。本文以学前教育中存在的城乡差距为研究对象,并引入行政学的观点对其进行分析,提出了一些促进我国学前教育健康均衡全面发展的政策性思考。
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关 键 词: | 教育水平 行政学 区域发展不平衡 学思 村学 学前教育 发展中国家 改革开放 |
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