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三步走,让语文课堂活起来
作者姓名:佟海霞
作者单位:唐山市丰南区实验学校,河北唐山,063300
摘    要:“三步走”的课堂模式是我校在新课标的指导下提出的。经过几年的教学实践.已经取得了显著的成果。这一教学模式彻底打破了传统教学教师教、学生学的僵死局面,充分体现了学生的主体地位和“自主、合作、探究”的学习方式.为新一轮的教学改革打开了新局面.

关 键 词:语文课堂  “三步走”  课堂模式  教学实践  教学教师  教学模式  教学改革  学习方式
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