浅议激励教育 |
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引用本文: | 杨清霞.浅议激励教育[J].学周刊C版,2011(10). |
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作者姓名: | 杨清霞 |
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作者单位: | 侯马二中,山西侯马,043000 |
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摘 要: | 任何一个人才的产生,都是教育内在规律作用的结果,是多种教育方法共同作用的结果。学校教育中,激励与惩戒,是其中两个最重要的教育方法。那么,什么是激励教育?什么是惩戒教育呢?激励就是表扬激励,惩戒就是通过处罚来警戒,是以批评和讲道理为主,加以适当的处罚的教育方式。教育倡导人性化,提倡“赏识、激励”,这是对传统的“严师出高徒”教育方式的矫正。赏识与激励可以让学生学会尊重、感激;惩戒、惩罚则会让学生有更多的责任感和使命感。在教学中,以宽容的心态审视学生,有助于发觉他们的闪光点,诱发他们的情感,培养他们的自信心。
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关 键 词: | 激励教育 惩戒教育 教育方法 教育方式 内在规律 学校教育 表扬激励 人性化 |
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