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在小学语文教学中如何发挥教师的主导作用
作者姓名:许书娥
作者单位:清河县辛集校区,河北清河,223001
摘    要:教学是学生与教师、学生与学生、学生与书本之间的一种充满生命活力的交互过程。教体现在教师的主导作用,学是学生主体地位的外在表现,如何处理好两者的关系,使二者和谐统一,这是非常重要的。如何发挥教师的主导作用,提高课堂的教学效率.是我们广大教育工作者所关心的共同问题。

关 键 词:小学语文教学  教师  学生主体地位  教育工作者  交互过程  生命活力  外在表现  和谐统一
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