浅谈作业评语在英语教学中的魅力 |
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作者姓名: | 赵林青 |
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作者单位: | 邱县南辛店中心,河北邱县,057450 |
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摘 要: | 在传统的英语教学中.教师往往重视的是课堂教学过程,对于课下学生的作业状况却不甚关注。由于工作量大的缘故,很多教师在批改作业的时候只是寥寥数笔给个简单的评语、等级.甚至一个单纯的对错符号而已。那些针对性的评语几乎没有。这样机械、片面的作业批改方式不仅没有对学生学习没有任何帮助.不能准确评估学生的学习状况,而且会使他们丧失学习的兴趣和动力.抹杀他们的学习个性。
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关 键 词: | 作业评语 英语教学 课堂教学过程 学习状况 作业批改方式 批改作业 学习个性 学生 |
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