|
|||||
|
|
| 高中化学试题对教师教学影响的调查研究 | |
| 引用本文： | 汪纪苗,王星乔,包朝龙,虞丽.高中化学试题对教师教学影响的调查研究[J].化学教学,2014(4):10-13. |
| 作者姓名： | 汪纪苗 王星乔 包朝龙 虞丽 |
| 作者单位： | 宁波市鄞州区教研室;宁波市鄞州中学; |
| 基金项目： | 浙江省教育科学2012年度规划研究课题“基于课程标准的高中化学试题对教与学影响的实践研究”(编号SC72)研究成果之一 |
| 摘 要： | 高中化学各类试题对教师教学有着明显的影响。本研究自编调查问卷,就教师编选试题的依据与来源、试题对教学深广度的影响、试题对教学内容提前的影响等方面进行深入调查,据此提出了相应的改进建议。 |
| 关 键 词： | 高中化学 试题 教学影响 调查研究 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |