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教师教育的实践态势透视
作者姓名:
卢素侠
作者单位:
唐山师范学院中文系,河北唐山,063000
摘 要:
新时期的教师教育,需要冷静衡量教育理论在教师发展中的作用,树立正确的教育理论教学观,提供优质的教育理论资源,采用多种方式实现教育理论与实践的对接,以改变当前教育理论被渎贬的实践态势。
关 键 词:
教师教育
教育理论
教师教育者
学习者
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