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构建县(区)教育科研模式的思考与实践
引用本文:苑方贵,谭玉峰,张莲芝.构建县(区)教育科研模式的思考与实践[J].现代中小学教育,2001,1(4):49-55.
作者姓名:苑方贵  谭玉峰  张莲芝
作者单位:吉林省抚松县教科所
摘    要:随着教育改革的逐步深化,教育所面临的主要问题就是提高与发展。在提高和发展中,改革是主题。而发展和实施素质教育是主题中的主题。教育如何振兴?集中体现为一个改革的问题。而要改革,就必须研究。把教育改革和发展全面纳入科学研究的轨道,形成不间断的改革与创新的局面。而要达到这个理想的局面,就必须充分发挥县(区)教育科研所的力量。以达到和完成教育改革、教育实践、教育科学的发展任务,将这种潜在的因素。变成一种现实因索,以此,体现其自身价值。

关 键 词:教育科研  教育改革  施素质教育  教育科学  教育实践  力量  成教  发展  振兴  模式
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