基于系统自组织控制的高校网络教育管理模式探索——东财网院管理模式案例研究 |
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引用本文: | 阙澄宇,邓康桥.基于系统自组织控制的高校网络教育管理模式探索——东财网院管理模式案例研究[J].中国远程教育(综合版),2013(3):71-77,96. |
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作者姓名: | 阙澄宇 邓康桥 |
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作者单位: | 1. 东北财经大学 116025 2. 东北财经大学网络教育学院现代远程教育研究中心 116025 |
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基金项目: | 教育部《高等学校继续教育示范基地建设项目(高教函[2011]6号)》和辽宁省教学成果奖一等奖的部分研究成果 |
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摘 要: | 高校网络教育体系具有无边界性和系统开放性的重要特征,其由多个虚拟组织构成。网络教育办学的规模化和教学分离使得其有别于传统教育。基于系统自组织控制(SSOC)的高校网络教育管理模式是由他组织向自组织发展的一种全新探索,其突破以内部组织制度为基础的传统管理方式,从运作方面突破组织边界的障碍,将整个组织变成一个灵活的系统,有效地解决了高校网络教育办学涉及的多主体间的协同问题。SSOC的管理思想可以通过管理系统平台来实现,基于SSOC的协同管理系统是网络教育自组织系统的信息中心,围绕这一系统形成了高效的信息传递机制,通过与业务流程的高度耦合,可以有效地保障网络教学与服务的质量。东北财经大学网络教育学院通过"协同管理平台"和"工时统计平台"的研发与运行、闭环的信息反馈与协调机制及双层的质量保障体系,有效地保障了网络教育的质量。
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关 键 词: | 系统自组织控制(SSOC) 网络教育 管理模式 协同管理 |
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