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| 从需求中催生的外语教学方法 | |
| 引用本文： | 王承君,马小燕.从需求中催生的外语教学方法[J].教书育人,2007(9):96-99. |
| 作者姓名： | 王承君 马小燕 |
| 摘 要： | 外语教学方法的研究可以划分为三大流派：一是“理性——规则”类的传统教学论研究，其代表性外语教学方法是“语法——翻译”法。二是“经验——习惯”类的自然教学论研究，其代表性外语教学方法是直接法；听说教学论研究，其代表性外语教学方法是听说法；交际教学论研究，其代表性外语教学方法是交际法。三是“习惯——认知”类的认知教学论研究，其代表性外语教学方法是认知法或自然法。第一段] |
| 关 键 词： | 外语教学方法 教学论研究 交际法 直接法 听说法 自然法 认知法 |
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