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| 在本科生中实施导师制实现教书与育人的有机结合 | |
| 引用本文： | 汪筱兰.在本科生中实施导师制实现教书与育人的有机结合[J].教书育人,2007(10):47-49. |
| 作者姓名： | 汪筱兰 |
| 摘 要： | 本科生导师制源于14世纪英国的牛津大学，是由导师对学生的学习、品德和生活等方面进行个别指导的人才培养制度。那里的新生入学注册后，学校即刻指派一名老师，负责对他在大学阶段的全程指导。几百年来，牛津大学的导师制备受推崇，成为世界许多国家高等学校教学模式的样板。第一段] |
| 关 键 词： | 本科生导师制 育人 教书 人才培养制度 牛津大学 高等学校 14世纪 个别指导 |
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