略论教育自我效能感的培养 |
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引用本文: | 於荣.略论教育自我效能感的培养[J].巢湖师专学报,2001,3(4):45-47. |
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作者姓名: | 於荣 |
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作者单位: | 巢湖师专公共基础部,巢湖238000 |
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摘 要: | 教师自我效能感是教师对自己是否有能力对学生学习产生积极影响的主观判断与期望。它对教师自我观念和教育教学效果有重要影响。通过转变教师观念,模仿学习和合理归因以及消除不利因素等措施可以培养教师积极的自我效能感。
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关 键 词: | 自我效能感 自我观念 模仿学习 教师培养 教学效能感 |
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