图书室——学生成长的“加油站”

学校担任着学生的教育教学任务，它的一切设施都应该为学生的成长服务，图书室也不例外。应该成为教育的阵地之一。因此，必须充分发挥图书室的主观能动性，利用其文献资源优势，使学生获得更多、更全面的的精神食粮，为他们的成长服务，成为学生成长的“加油站”。