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| 高校音乐教师自我效能感及其培养策略 | |
| 引用本文： | 杨芃.高校音乐教师自我效能感及其培养策略[J].承德师专学报,2010(4). |
| 作者姓名： | 杨芃 |
| 作者单位： | 泰山学院教师教育学院; |
| 基金项目： | 山东省文化厅(项目编号2007126)普通高校大学生音乐学习自我效能感的理论研究 |
| 摘 要： | 教师自我效能感是学生学习成绩好坏的重要预测变量,其一方面可能会影响教师在班级里的行为,另一方面也会影响学生的学习表现,培养音乐教师的自我效能感对提高普通高校大学生音乐学习具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 教师自我效能感 影响 培养策略 |
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