首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

新课改下化学课堂有效教学思考
作者姓名:王丙臣
作者单位:河南省鹤壁市外国语中学;
摘    要:一、有效“讲授”无论教学如何改革,“讲授”仍然会作为“有效教学”的一种有意义的常见教学方式。它一定会以它的“优势”在长久的教学实践中延续下来,并延续已形成了的传统。课程改革重视学生的自主学习、探究学习,教学的“讲授”似乎不重要。其实,必要的“讲授”是不能少的,尤其是对于那些“能说会道”的教师来说更是如此。化学教学也不例外,恰到好处、画龙点睛的“讲授”,总是能够吸引学生,能使学生借助某种比喻、

关 键 词:教学思考  化学课堂  新课改  课程改革  教学方式  有效教学  教学实践  自主学习
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号