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浅谈历史教学"五步"曲
引用本文:
洪荣明.浅谈历史教学"五步"曲[J].南昌教育学院学报,2001,16(3):40-41.
作者姓名:
洪荣明
作者单位:
湾里二中,南昌,330049
摘 要:
在中学历史教学中,要真正发挥学生的主体作用,应该充分利用课前自学、课堂讨论、动手实践、课堂笔记和第二课堂等形式.
关 键 词:
历史教学
主体作用
修稿时间:
2001年6月26日
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