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浅谈历史教学"五步"曲
引用本文:洪荣明.浅谈历史教学"五步"曲[J].南昌教育学院学报,2001,16(3):40-41.
作者姓名:洪荣明
作者单位:湾里二中,南昌,330049
摘    要:在中学历史教学中,要真正发挥学生的主体作用,应该充分利用课前自学、课堂讨论、动手实践、课堂笔记和第二课堂等形式.

关 键 词:历史教学  主体作用
修稿时间:2001年6月26日
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