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| 更新教学观念 展现地理魅力 | |
| 引用本文： | 陈大逸.更新教学观念 展现地理魅力[J].广东教育,2005(9). |
| 作者姓名： | 陈大逸 |
| 作者单位： | 普宁市桥柱中学 |
| 摘 要： | 受传统教学的影响,不少教师的地理课堂缺乏生机与活力,缺乏对学生好奇心的激发和智慧的挑战,师生的活力得不到有效发挥。那么,地理教师如何应对新课标要求,在地理课堂上展现地理的魅力,让学生自主地喜欢地理并且学好地理呢?下面是笔者在地理教学实践中的几点尝试。一、创设情趣,让学生感受魅力知识是枯燥的,但也可以是有趣的,作为教师当然希望自己的课堂有趣。我的做法主要有:精心设计导言,用生动的语言描绘各种地理现象以激发学生的兴趣;巧妙利用情景教学法,营造具体形象的情景,变单调为有趣;借助直观教具,充分利用挂图、投影、录像、板图… |
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