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| 30年来中学语文教学科学化之路 | |
| 作者姓名： | 耿法禹 |
| 作者单位： | 广西教育学院,广西,南宁,530023 |
| 摘 要： | 我国中学语文教学,历来以"文章本位"施教,盲目随意,无序无格,缺失学理.学生重理轻文,教学质量不高,成为老大难问题.语文教育先驱早已提出语文教学科学化问题,由于社会不稳定,难以实行.自改革开放以来,语文教学走上以单元模式序化的整体教学,有效地制约了盲目随意,奠定了语文科学化的基础.但是,前进道路是曲折的,应重视惯性的穿新鞋走老路的反复. |
| 关 键 词： | 语文 科学化 序化 整体 |
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