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| 新德育课程：在现实和理想间挺进 | |
| 引用本文： | 陈文琴,何云峰.新德育课程：在现实和理想间挺进[J].江苏教育研究,2006(4):4-6. |
| 作者姓名： | 陈文琴 何云峰 |
| 作者单位： | 江苏省邗江实验学校，江苏省邗江中学 225009 |
| 摘 要： | 一、传统德育课程中存在的困局(一)问题核心:远离现实生活20世纪,特别是新中国成立以来,我国学校德育课程在其发展的各个阶段都积累了有关的经验,但也有不少深刻的教训。其一是德育课程定位偏移,远离现实生活。这主要表现为:1.德育课程的目标只注重方向性,缺乏时代性、层次性和 |
| 关 键 词： | 德育课程 理想 现实生活 新中国成立 20世纪 课程定位 品德发展 方向性 学校 学生 |
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