论科学课程教学中的不确定性 |
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引用本文: | 冯季林.论科学课程教学中的不确定性[J].教育导刊,2008(7). |
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作者姓名: | 冯季林 |
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作者单位: | 广西师范大学教科院; |
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摘 要: | 不确定性是客观世界的普遍现象。科学课程教学的不确定性主要表现在科学知识教学内容的不确定性、科学探究活动的不确定性、语言的不确定性。科学课程教学中不确定性的客观存在,提高了人们对客观世界不确定性的认识、对科学本质的认识,提高了学生对科学课程学习的兴趣,改变了人们的科学教学观。
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关 键 词: | 科学课程 教学 不确定性 |
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