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| 取向“生命为本”的学校教育 | |
| 摘 要： | 人是生命的精灵，自有人之日起，发展人就成为了人类恒久的追求。自有了教育和学校，人的发展由此不断优化和升华，愈来愈彰显教育发展生命的神奇。一旦学校把发展生命定为自己忠实的教育取向，就开始了兑现教育本质的旅程。
不再聚焦少数。而致力于奠定每个学生终身学习和发展的基础，这不仅是由精英教育向大众教育的转变。更体现了教育功能和行动中“具体个人”意识的诞生，以及对每个人的幸福人生和生命价值的关爱。对生命终极关怀理念的确立和实践，正在进一步揭示学校教育的本质功能：教育不仅是促进具体的每一个人成长的力量，也是个体生命历程的有机组成部分。编按] |
| 关 键 词： | 终身学习 办学方向 办学特色 办学模式 成都市 龙江路小学 校长 李海 学校管理 |
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