关于欠发达地区农村初中学生课外阅读的调查与思考——以湖南省常德市五所农村初级中学为例 |
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引用本文: | 刘建春.关于欠发达地区农村初中学生课外阅读的调查与思考——以湖南省常德市五所农村初级中学为例[J].基础教育参考,2007(2):76-78. |
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作者姓名: | 刘建春 |
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作者单位: | 湖南省汉寿县月明潭中学 |
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摘 要: | 一、调查统计结果
近年来,全国各地中考语文试卷中课外阅读的题量和分值都有明显增多的趋势,欠发达地区农村初中毕业考试考生的得分情况如何呢?笔者多年在农村初中任教毕业班语文课,从最近几年的统计数据来看,此类试题欠发达地区农村初中学生得分普遍较低。问题的症结何在?笔者以为,学生课外阅读的欠缺是重要原因之一。2006年3月,笔者设计了一套问卷调查表,在湖南省常德市某县的五所农村普通初级中学抽取六个班共275人(七、八、九年级各两个班,其中男生156人,女生119人)为样本,就目前欠发达地区农村初级中学学生课外阅读的现状进行了一次专题调查。
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