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| 新课程实施中教师角色定位的潜在误区及对策 | |
| 引用本文： | 田长青.新课程实施中教师角色定位的潜在误区及对策[J].江苏教育研究,2003(2):16-18. |
| 作者姓名： | 田长青 |
| 作者单位： | 无锡市荡口中心小学214116 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 教学行为 教育观念 课程实施 教师 角色定位 误区 对策 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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