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杂志ISSN号
加强初中英语听力训练的做法
作者姓名:
王敏
作者单位:
海口市灵山中学;
摘 要:
众所周知听先于说,听是说的基础。而听力又是一种接受技能,只有经过听的过程,学生才得以开口发音,从而掌握这种语言。从教学本身而言,听力训练可巩固、丰富学生的词汇,听说相结合可以提高学生的口语能力,学生从系统听力训练中所得到的对语音的听觉形象则有助于他
关 键 词:
英语教学
英语听力训练
学生
教师
相结合
听力能力
口语能力
视听结合
接受技能
句型练习
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