课堂教学知识结构的整合与优化 |
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引用本文: | 朱祖良.课堂教学知识结构的整合与优化[J].中国农村教育,2009(5):55-56. |
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作者姓名: | 朱祖良 |
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作者单位: | 甘肃景泰县第四中学 |
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摘 要: | 在课堂教学中,教学内容的挖掘提炼、知识结构的整合与优化设计是提高课堂教学质量的关键环节,必须要认真研究,精雕细琢,精益求精。要根据具体情况,紧密联系实际,掌握课标要求,了解教材编者意图,挖掘教材内容,整合学科教材资源。要适时调整教学步骤和先后次序,合理利用当地教学资源,编排课堂练习。要以教材为文本,优化课堂教学知识内容,整合课堂教学知识结构。
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关 键 词: | 课堂教学质量 知识结构 优化设计 教材内容 教学内容 教材资源 教学步骤 教学资源 |
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