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| 建构主义学习理论对语文阅读教学的启示 | |
| 引用本文： | 朱秋华.建构主义学习理论对语文阅读教学的启示[J].现代语文,2005(12). |
| 作者姓名： | 朱秋华 |
| 摘 要： | 随着心理学对人类学习过程和认知规律的研究不断深入,近年来,认知学习理论的一个重要分支--建构主义学习理论在世界上逐渐流行.它在吸取认知主义合理成分的基础上,又向纵深发展,提出了许多富有创建性的教育思想,比如强调学习过程中学习者的主动性、建构性,强调教学情境性,强调合作学习、交互式教学等等.建构主义学习理论正在以其理论的先进性影响和变革着学校的教与学.在语文阅读教学中引入建构主义学习理论,对指导当前语文阅读教学改革,提高语文阅读教学的质量不失为一条有效的途径和方法,下面笔者就此谈一些自己的看法. |
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