时评文要教“评”的形式,“时”的内容———《汉语,请别为我哭泣》文本教学内涵浅析 |
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引用本文: | 王自成.时评文要教“评”的形式,“时”的内容———《汉语,请别为我哭泣》文本教学内涵浅析[J].语文月刊(学术综合版),2014(4):54-56. |
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作者姓名: | 王自成 |
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作者单位: | 深圳市福田区梅林中学 |
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摘 要: | 我倡导“生命语文”教育理念,认为语文不是孤立僵死的文本,而是活生生的生命体。文本的生命在于;言语的形式、精神的内容。教学语文,就要把文本中这两个最鲜活的元素挖掘出来。2012年12月,我校孔佩霞老师参加深圳市高中语文议论文大赛,在“时评语文”课题主持人马恩来老师建议下。
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关 键 词: | 教学内涵 文本 内容 时评 “时” 高中语文 汉语 哭泣 |
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